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當學生從一個校門走進另一個校門,仍在教育內(nèi)部流動時,決定他命運的是()。
A.特長
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要提高教育質(zhì)量,一定要實現(xiàn)國家教材的()。這是涉及影響課堂變革的一大要素。
A.專業(yè)化
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C.校本化
D.精細化
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判斷題
一個消極的社會現(xiàn)象也能引出積極的教育成果。
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