A.賢人政體
B.軍閥政體
C.寡頭政體
D.平民政體
E.專制政體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.柏拉圖出身貴族
B.其崇拜的老師蘇格拉底被雅典城市國家的民主派處死
C.雅典奴隸主民主制政治家缺乏知識和美德
D.雅典政治家沒有權(quán)威和無所作為
E.柏拉圖認為專制勝于民主
A.追求“哲學王的統(tǒng)治”
B.法治非善,人治唯善
C.美德即知識
D.實現(xiàn)國家的義務教育
E.人治的社會是二等社會
A.一個完善的人具有智慧、勇敢、節(jié)制和正義美德
B.一個完善的國家具有智慧、勇敢、節(jié)制和正義美德
C.智慧、勇敢、節(jié)制分屬國家中不同等級的人
D.正義屬于每一個人
E.每個人都具有理性、志氣、欲望三種品性
A.正義就是理性支配欲望,精神支配肉體
B.各司其事、各守本分
C.正義就是欠債還債
D.正義不是別的,就是強者的利益
E.正義的本質(zhì)就是最好的最壞的折中
A.蘇格拉底
B.西塞羅
C.柏拉圖
D.亞里士多德
E.保羅
最新試題
洛克認為立法機關行使權(quán)力時,如果超出了“公共福利”的需求,人民就()。
研究外國法律制度的建立、發(fā)展及其表現(xiàn)形式的是()。
提出“法律是沒有感情的”思想家是()。
霍布斯認為刑罰的權(quán)力來自于()。
從理論上闡明法的產(chǎn)生和發(fā)展、本質(zhì)和特點、創(chuàng)制和實施等問題的是()。
蘇格拉底認為法是()。
斯賓諾莎認為人性決定人在行為時,必定是()。
提出“理性的命令就是法律”的思想家是()。
斯賓諾莎認為法律形成的基本方式有()。
布丹把君主國分為()。