單項選擇題從理想方面看，一部正義憲法應(yīng)是一個旨在確保產(chǎn)生正義結(jié)果的（）。
A.理想程序
B.正義程序
C.合理程序
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1.單項選擇題功利主義理論的缺點之一是它把（）誤解為非人格。
A.公平
B.效率
C.正義
3.單項選擇題（）在它把所有的欲望都合成為一個欲望體系的意義上最后就成了非人格的。
A.傳統(tǒng)的功利主義
B.古典的功利主義
C.現(xiàn)代的功利主義
4.單項選擇題同情的觀察者的定義的各要素：公平、有關(guān)知識的掌握、想象的自居力，都是為了保證（）的完全和準(zhǔn)確的反映。
A.自然同情
B.社會同情
C.經(jīng)濟同情
5.單項選擇題原則的一般性、普遍應(yīng)用、對自然和社會地位信的限制這些條件本身并不足以構(gòu)成作為公平的正義的（）。
A.原初狀態(tài)
B.原始狀態(tài)
C.起始狀態(tài)
最新試題
孩子進入社會群體后，他們的道德能力會有哪些發(fā)展？（）
題型：多項選擇題
羅爾斯概括的公共益品的特征有（）。
題型：多項選擇題
在善的弱定義上，善取決于（）的需求。
題型：單項選擇題
羅爾斯認(rèn)為正義原則是“實踐推理的最后上訴法庭”，因此正義原則高于憲法，憲法高于法律，法律高于制度。
題型：判斷題
用個人道德去判斷他人的生活方式的內(nèi)在價值會得到羅爾斯的認(rèn)可。
題型：判斷題
下列屬于羅爾斯認(rèn)為的非暴力反抗的正當(dāng)標(biāo)志的有（）。
題型：多項選擇題
羅爾斯認(rèn)為每一個人都是平等的，這種平等包括（）。
題型：多項選擇題
古希臘時期，哲學(xué)家（）被雅典人送上法庭。
題型：單項選擇題
羅爾斯認(rèn)為，正義感的作用是（）。
題型：單項選擇題
一個諸多社會共同體構(gòu)成的社會聯(lián)合體，人們能夠彼此競爭、沖突、欣賞和成就的前提是他們承認(rèn)共同的正義觀。
題型：判斷題