孩子進(jìn)入社會群體后，他們的道德能力會有哪些發(fā)展？（）

一個諸多社會共同體構(gòu)成的社會聯(lián)合體，人們能夠彼此競爭、沖突、欣賞和成就的前提是他們承認(rèn)共同的正義觀。

羅爾斯認(rèn)為，正義感的作用是（）。

羅爾斯的第一優(yōu)先規(guī)則，又可以稱為（）。

中學(xué)生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智地提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強(qiáng)的行為①是善良人的正義行為（）②會助長非正義行為的擴(kuò)散③多管閑事，不利于保護(hù)自己④守護(hù)正義，見義智為

江家姐弟秉承“準(zhǔn)確公道、分毫不差”的祖訓(xùn)，幾十年只做公平秤。有不法商販愿出大價(jià)錢讓他們做缺斤少兩的“短秤”，他們斷然拒絕，說“秤雖然不大，但稱的是良心”。江家姐弟的行為（）①堅(jiān)守了公平正義②用制度保障了公平③用司法捍衛(wèi)了公平正義④是誠實(shí)守信的表現(xiàn)

羅爾斯對忌妒的看法，下列說法中不正確的是（）。

羅爾斯認(rèn)為原初情景下選擇正義原則的客觀條件是（）。

三大道德發(fā)展心理學(xué)法則都是基于（）。

下列選項(xiàng)中，屬于良心拒絕所訴求的是（）。