單項(xiàng)選擇題通過一些具體的.可測量的指標(biāo)對(duì)概念所作的說明,稱為()

A.抽象定義
B.操作定義
C.具體定義
D.概念定義


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對(duì)于社會(huì)調(diào)查來說,()資料可以作為總體資料來使用。

題型:填空題

無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。

題型:填空題

由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實(shí)用,即可以直接從()抽取居民戶。

題型:填空題

焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕,時(shí)間長度可在()之間。

題型:填空題

在督導(dǎo)過程中,除了利用()進(jìn)行回訪核查,或讓()進(jìn)行抽樣檢查外,還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同,以()的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。

題型:填空題

在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。

題型:填空題

問卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載,應(yīng)該做到(),這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。

題型:填空題

郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。

題型:填空題

為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序,等級(jí)排序形式是一種()

題型:填空題

在技術(shù)報(bào)告中,對(duì)調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明,又可具體分為()和()兩部分。

題型:填空題