（）是教育研究中一種常用的研究方法。它不僅僅只是一種研究方法，也是一門復(fù)雜的認(rèn)知課程，是幫助個人解決現(xiàn)實問題的理論。

下列哪一項不是教學(xué)環(huán)境的特點？（）

問題定向性策略是一種（）。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗包括的三個維度是（）。

確立班集體目標(biāo)應(yīng)考慮哪些方面的內(nèi)容？