A.9門
B.7門
C.5門
D.6門
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A.14個(gè)
B.15個(gè)
C.16個(gè)
D.17個(gè)
A.水平
B.升學(xué)
C.資格
D.就業(yè)
A.考試研究本身
B.制度研究本身
C.選拔人才本身
D.測(cè)試研究本身
A.人才的選拔差異
B.人的身心個(gè)別差異
C.人的心理差異
D.人的知識(shí)水平差異
A.研究生
B.大學(xué)
C.中等教育
D.高中
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最新試題
據(jù)統(tǒng)計(jì),1570年1870年的300年間在英國(guó)用英文出版的有關(guān)中國(guó)政治制度的書籍,多達(dá)()多種。
西方國(guó)家近現(xiàn)代公務(wù)員錄用考試的實(shí)踐,雖然考試內(nèi)容因各國(guó)錄用標(biāo)準(zhǔn)的差異各有特色,但是追求學(xué)以致用、全面擇優(yōu)是共同特色。
中外考試制度比較的理論價(jià)值和實(shí)踐意義,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出(),并將對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變革產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)也帶來()的不統(tǒng)一,影響全國(guó)范圍的考試的公平性。
西方國(guó)家的公務(wù)員考選觀念偏重于“知識(shí)本位”、“能力本位”,體現(xiàn)出擇優(yōu)錄用的核心原則。
德國(guó)完全中學(xué)純粹是()的預(yù)備學(xué)校。19世紀(jì)的完全中學(xué)只限于古典語言文學(xué)的學(xué)習(xí)。進(jìn)入20世紀(jì)才開設(shè)新的課程,加入現(xiàn)代語言和數(shù)學(xué)/自然科學(xué)兩類。
拿破侖創(chuàng)立的Bac,成為法國(guó)的()象征,不但法國(guó)人引以為榮,而且與德國(guó)的高級(jí)完全中學(xué)會(huì)考(Abitür)交相輝映。
所謂考試,就是“以人為測(cè)試對(duì)象,其本質(zhì)是測(cè)度或甄別()的社會(huì)活動(dòng)?!?/p>
1996年10月1日英國(guó)文官錄用和評(píng)價(jià)服務(wù)機(jī)構(gòu)改為民營(yíng),由英國(guó)人力資源管理外包龍頭公司——人均集團(tuán)公司(Capita)收購(gòu)轉(zhuǎn)為社會(huì)化。
日本政府于1887年制定《關(guān)于錄用王國(guó)政府文官的樞密院令》,初步建立通過考試錄用文官的規(guī)則。