錢鐘書先生把悲劇情境總結分類，考察流變，分為（）四種

象征型文學描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。（）

文學批評方法理論建構應處理好非文學教學（字、詞、句）與文學教學的關系。（）

文學理論、文學批評和文學史分別具有不同的研究對象和任務。它們之間相互獨立又相互聯(lián)系與滲透。（）

標志著對文學審美性質(zhì)的認識由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的文學理論家不包括（）