教師整體把握教學內容的好處是（）。

“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。

演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

下面哪項不是音樂學科課程內容中“聯系”類的學習內容？（）

第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內涵中的哪項內容？（）

第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現（）的核心素養(yǎng)。