演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

藝術教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。

學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。

課堂評價的反饋應注重（）。

義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。

美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。