A.探索
B.描述
C.解釋
D.其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤
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A.重要性
B.創(chuàng)造性
C.可行性
D.合適性
A.縮小問題的內(nèi)容范圍
B.清楚明確地陳述研究的問題
C.擴(kuò)大問題的內(nèi)容范圍
D.簡潔概括地稱述研究的問題
A.根據(jù)學(xué)術(shù)期刊的地位來選擇
B.根據(jù)文獻(xiàn)的相似性來選擇
C.根據(jù)發(fā)表的時(shí)間來選擇
D.根據(jù)研究者在該領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)影響以及是不是權(quán)威來選擇
最新試題
首先使用問卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是(),其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
簡述問卷題目的總體布局原則。
對(duì)訪問員的考察,最好采取()的方式進(jìn)行。
在對(duì)資料進(jìn)行編碼和錄入之前,需要先對(duì)資料進(jìn)行()和()
對(duì)于(),應(yīng)比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時(shí),再?zèng)Q定采用哪一個(gè)答案。
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評(píng)判主觀測(cè)量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測(cè)量中,()就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序,等級(jí)排序形式是一種()
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。
在定義總體時(shí),首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個(gè)人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。