多樣化原則的理論依據(jù)是學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。

簡述兒童沙包擲遠(yuǎn)的測定方法。

簡述家庭體育活動的內(nèi)容。

學(xué)前兒童身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的評價方法包括（）。

對游戲者起到教育和組織的作用，使游戲得以保證順利完成的是游戲的（）