判斷題心理學(xué)中個性的概念和日常生活中所講的“個性”是一樣的。
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1.單項選擇題小學(xué)兒童的主導(dǎo)需要是()需要。
A.活動
B.交往
C.認識
D.成就
2.單項選擇題追求社會肯定的需要叫()需要。
A.生理
B.尊重
C.自我實現(xiàn)
D.安全
3.單項選擇題個性的最本質(zhì)的特點是()的。
A.社會
B.生物
C.自然
D.整體
4.單項選擇題以下不屬于有效講授教學(xué)需要的方法是()
A.提供先行組織者
B.提供正確的問題解答
C.提供信息加工時間
D.提供總結(jié)
5.單項選擇題根據(jù)教學(xué)監(jiān)控的對象,教學(xué)監(jiān)控能力可分為()
A.自我檢查和自我強化
B.自我指向型和任務(wù)指向型
C.一般型和特殊型
D.教師監(jiān)控和學(xué)生監(jiān)控
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最新試題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題