單項(xiàng)選擇題組織補(bǔ)修課考試的是（）
A.中央廣播電視大學(xué)
B.省級(jí)廣播電視大學(xué)
C.教學(xué)點(diǎn)
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1.單項(xiàng)選擇題開(kāi)放教育的具體教學(xué)實(shí)施單位是（）
A.中央廣播電視大學(xué)
B.省級(jí)廣播電視大學(xué)
C.教學(xué)點(diǎn)
2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃，下列說(shuō)法不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>
A.開(kāi)放教育的學(xué)生需要制訂好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
B.同班同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是一樣的
C.個(gè)人要根據(jù)自己的主客觀(guān)條件制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
最新試題
一般說(shuō)來(lái)，在波形音頻采集時(shí)，（）越高，聲音的失真越小。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國(guó)際化。
題型：填空題
1950-1960年，我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
題型：判斷題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個(gè)單位所有。
題型：判斷題
上個(gè)世紀(jì)60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)的概念與方法有機(jī)結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué)”模型，當(dāng)時(shí)稱(chēng)之為（）或系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題