問答題俄國構(gòu)成主義的代表人物李思茲基針對當時的產(chǎn)品設(shè)計和家具設(shè)計提出了哪些設(shè)計思想?
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最新試題
在具體的藝術(shù)作品中,典型和意境可看作與藝術(shù)形象相結(jié)合的兩種理想的()范疇。
題型:填空題
藝術(shù)消費則具有物質(zhì)消費與()的兩重性。
題型:填空題
審美共鳴中的移情,體現(xiàn)了萬事萬物相互作用的辯證法,是移情的()
題型:填空題
隱含的接受者對藝術(shù)創(chuàng)作具有()
題型:填空題
自康德以來,審美無利害便成為一條無可爭辯的原則,被用以確立審美與非審美的()
題型:填空題
審美態(tài)度作為對鑒賞主體的(),主要還是針對超越實用功利而言的,它要求人們面對藝術(shù)作品時,能空、能靜,閑得下身,靜得下心,一個身心疲憊的人,一個為名為利所困的人,是很難進入藝術(shù)鑒賞過程的。
題型:填空題
()是一種關(guān)于“經(jīng)驗”的哲學,重在考察人依主客體關(guān)系產(chǎn)生經(jīng)驗的過程。
題型:填空題
藝術(shù)作品具有()的物質(zhì)屬性,這一屬性在藝術(shù)作品的物質(zhì)材料媒介當中有著最為突出的體現(xiàn)。
題型:填空題
雖然各個類型的藝術(shù)作品形式多樣、不勝枚舉,但()或形式與內(nèi)容相統(tǒng)一兩方面的觀念卻可看作藝術(shù)形式的概括性特征。
題型:填空題
大多數(shù)人是通過藝術(shù)鑒賞參與到藝術(shù)活動中的,他們經(jīng)由藝術(shù)鑒賞分享到美的饋贈,進而可望獲得認識的啟迪與()
題型:填空題