（）作為藝術學的一個分支，以揭示藝術符號的特征、構成方式、意義傳達等方面的特殊規(guī)律為主，成為當代藝術學的有機組成部分。

藝術接受主體相應地具備（）和再創(chuàng)造的能力。

審美共鳴中的移情，體現(xiàn)了萬事萬物相互作用的辯證法，是移情的（）

中國書法強調“計白當黑”，甚至把書法中字的結構就稱為（）

相比藝術作品的題材與主題，（）是一種哲理或詩情的感性表現(xiàn)，只可意會，難以言傳。

在具體的藝術作品中，典型和意境可看作與藝術形象相結合的兩種理想的（）范疇。

物質材料激發(fā)了藝術家的聯(lián)想和想象，使藝術家產生了某種情感上的共鳴，于是藝術家將這些物質材料或應用于藝術作品之中，或表現(xiàn)為藝術作品中的形象，實現(xiàn)了物質材料的第（）層藝術媒介作用。

在藝術鑒賞的過程中，（）是鑒賞者能否從審美的角度與藝術作品交流和對話的心理基礎，體現(xiàn)了鑒賞者與藝術作品關系的性質。

大多數(shù)人是通過藝術鑒賞參與到藝術活動中的，他們經由藝術鑒賞分享到美的饋贈，進而可望獲得認識的啟迪與（）

藝術發(fā)展的（）是由藝術創(chuàng)作和藝術接受共同造就的。