我國高校實行教師職務制度，高校教師職務包括（）

普通高等學校也能實施高等職業(yè)學校教育。

影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）

教育法治的權威化體現(xiàn)在（）

民辦學校應當建立教師培訓制度，為受聘教師接受相應的思想政治培訓和業(yè)務培訓提供條件。

高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進步又是促進個人發(fā)展、實現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。

校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。

申請設立高等學校時，應當向審批機關提交各項材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。

高校教學基地既是教學、科研的重要基地，又是示范推廣先進技術的孵化器。

職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學校教育。