教師主要通過學術委員會參與學校的民主管理。

高校教學成果獎在高等教育階段評選范圍包含學歷教育，不包括非學歷教育。

高校行政管理的依據(jù)專指學校內部合法的行政管理規(guī)定。

改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。

一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。

校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。

職業(yè)學校的設立，應當符合的基本條件包括（）

教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學。

高校教學基地既是教學、科研的重要基地，又是示范推廣先進技術的孵化器。

實施義務教育的民辦學校可以使用境外教材。