A.可選擇性
B.非訴訟性
C.權利救濟的特定性
D.法定性
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A.教育行政救濟
B.教育司法救濟
C.教育民事救濟
D.教育刑事救濟
A.教育經費預算、決算
B.教育執(zhí)法檢查
C.教育督導
D.教育行政監(jiān)察
A.提請全國人大全體會議表決的法案,要獲得全體代表的三分之二以上支持
B.提請全國人大全體會議表決的法案,要獲得全體代表的半數以上支持
C.提請全國人大常委會表決的法案,要獲得常委會全體組成人員三分之二以上支持
D.提請全國人大常委會表決的法案,要獲得常委會全體組成人員過半數支持
A.逐步建立并完善我國教育法律法規(guī)體系
B.嚴格做到依法行政
C.加強教育法制工作機構和教育行政執(zhí)法隊伍建設
D.建立、健全嚴格、公正的教育處罰和救濟制度
E.提高全社會的教育法律意識
A.教育法律行為
B.教育法律關系主體
C.教育法律關系客體
D.教育法律事件
E.教育法律后果
最新試題
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學校教育。
民辦學校應當建立教師培訓制度,為受聘教師接受相應的思想政治培訓和業(yè)務培訓提供條件。
賦予高校教師民主管理的權利,不僅能夠更好地維護教師自身的權利,也有利于加強對學校管理的監(jiān)督,有利于推進高校民主法治建設。
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能,負責受理學生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進步又是促進個人發(fā)展、實現個人理想和潛力的重要前提和保障。
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。
20世紀80年代,我國提出的法治建設方針包括()。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學。
申請設立高等學校時,應當向審批機關提交各項材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
普通高等學校也能實施高等職業(yè)學校教育。