A.憲法中的有關(guān)教育的條款
B.教育法律
C.教育行政法規(guī)
D.教育的地方性行政法規(guī)
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A.有法可依
B.有法必依
C.執(zhí)法必嚴(yán)
D.違法必究
E.依法辦事
A.表現(xiàn)形式不同
B.規(guī)范的內(nèi)容不同
C.調(diào)整的范圍不同
D.實施方式不同
E.產(chǎn)生和發(fā)展的趨勢不同
A.法律
B.行政法規(guī)
C.地方性法規(guī)、自治條例和單行條例
D.部門規(guī)章和地方政府規(guī)章
A.根據(jù)政府間雙邊交流協(xié)議
B.根據(jù)學(xué)校間的交流協(xié)議
C.外國學(xué)術(shù)、教育機(jī)構(gòu)或各類團(tuán)體等派遣學(xué)生來華學(xué)習(xí)
D.學(xué)生個人申請來華學(xué)習(xí)
A.碩士及以上學(xué)位或教授職稱
B.博士學(xué)位或副教授以上職稱
C.在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定造詣
D.在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有杰出造詣
最新試題
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于（）
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。