A.教育教學活動參加權
B.教育教學設施利用權
C.師資配置請求權
D.重新選擇專業(yè)權
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A.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權利
B.通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理的權利
C.決定學校年度工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題
D.監(jiān)督學校管理工作
A.主要培養(yǎng)高等專科層次的專門人才
B.以職業(yè)技術教育為主
C.以1個學科為主要學科
D.全日制在校學生計劃規(guī)模在2000人以上
A.我國是社會主義國家
B.由中國共產黨領導
C.指導思想
D.遵循憲法規(guī)定的基本原則
A.學生對學校給予的處分不服的
B.學生認為學校違反規(guī)定亂收費的
C.學生認為教師剽竊其著作權的
D.學生認為教師的行為侵犯其人身權利的
A.無過錯責任原則
B.公正、合理、效益原則
C.過錯責任原則
D.責任法定原則
最新試題
高校教學成果獎在高等教育階段評選范圍包含學歷教育,不包括非學歷教育。
公辦學校參與舉辦的民辦學校應當具有獨立性,具體表現在()
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能,負責受理學生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
賦予高校教師民主管理的權利,不僅能夠更好地維護教師自身的權利,也有利于加強對學校管理的監(jiān)督,有利于推進高校民主法治建設。
教師主要通過學術委員會參與學校的民主管理。
改革開放以來,我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開始了現代化法治的進程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學校學生管理規(guī)定》,修訂呈現的亮點有()
申請設立高等學校時,應當向審批機關提交各項材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
教育法治化強調教育關系的()