A.教師培養(yǎng)
B.教師培訓(xùn)
C.教師考核
D.教師獎(jiǎng)勵(lì)
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A.國(guó)務(wù)院
B.國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)
C.原審批機(jī)關(guān)
D.省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門(mén)
A.警告
B.開(kāi)除
C.記過(guò)
D.留校察看
A.必須有一方是教育行政主體
B.權(quán)利義務(wù)具有對(duì)等性
C.權(quán)利義務(wù)一般是法定的
D.教育行政主體在實(shí)體上的權(quán)利義務(wù)是重合的
A.主體合法
B.客體合法
C.行政權(quán)限合法
D.行政行為的內(nèi)容合法
A.中國(guó)境內(nèi)所有的高等學(xué)校
B.中國(guó)國(guó)家舉辦的高等學(xué)校
C.中國(guó)境內(nèi)除中外合作辦學(xué)外的所有高等學(xué)校
D.中國(guó)國(guó)家舉辦的普通高等學(xué)校
最新試題
只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果，才有資格申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
高校行政管理的依據(jù)專(zhuān)指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
職業(yè)教育即是指各類(lèi)職業(yè)學(xué)校教育。
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性，具體表現(xiàn)在（）
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。