職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。

教育行政訴訟的一般程序包括（）

教師主要通過學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。

改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。

改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。

二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國家所接受并獲得高速發(fā)展。

一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。

20世紀(jì)80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。

高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括（）

高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）