中國對境外教育機構頒發(fā)的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書，只有當我國與該國締結了相關的國際條約，才對系列證書予以承認。

只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學成果獎。

職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學校教育。

賦予高校教師民主管理的權利，不僅能夠更好地維護教師自身的權利，也有利于加強對學校管理的監(jiān)督，有利于推進高校民主法治建設。

影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）

我國高校實行教師職務制度，高校教師職務包括（）

二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。

《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

職業(yè)學校的設立，應當符合的基本條件包括（）

高校行政管理的依據(jù)專指學校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。