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接受式學習與發(fā)現(xiàn)式學習的關系是()。
A.接受式更好
B.發(fā)現(xiàn)式更好
C.二者互補
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單項選擇題
思維能力、講演能力、學習能力、表演能力、交際能力等等都是()。
A.一般能力
B.具體的能力
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單項選擇題
編制錄音教材,首先要根據(jù)教學內容進行認真的選題,內容確定以后進行總體設計,然后組織編寫稿本再收集整理素材,最后進行()和編輯。
A.編寫
B.寫作
C.拍攝
D.錄制
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