A.教學(xué)內(nèi)容的范圍和分量
B.教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間分配和進(jìn)度
C.教科書、參考書
D.班級(jí)編號(hào)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.較穩(wěn)定的因素
B.更加易變的因素
C.絕對(duì)穩(wěn)定的因素
D.不穩(wěn)定的因素
A.實(shí)驗(yàn)效果分析的科學(xué)性
B.實(shí)驗(yàn)效果分析的可行性
C.實(shí)驗(yàn)效果分析的直觀性
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可推廣性
A.純隨機(jī)抽樣
B.等距抽樣
C.類型抽樣
D.群體抽樣
A.提高課堂教學(xué)效率
B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
C.提高教師的工作效率
D.提高教師的利用率
A.提高教育的效率
B.保證教育公平
C.促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高
D.改善學(xué)生的學(xué)習(xí)感受
最新試題
已有很多跡象表明，21世紀(jì)自然科學(xué)的重心將從物理學(xué)和化學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)移到（）科學(xué)上來。
在高等學(xué)校，德育、智育、體育三者的關(guān)系是（）。
我國高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是（）。
智力的涵義是（）。
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有（）。
“計(jì)算機(jī)科學(xué)系”出現(xiàn)在（）。
我國建國后第一次大規(guī)模的院系調(diào)整是在20世紀(jì)（）。
高等教育投資主體的多元化反映了（）。
中世紀(jì)時(shí)，歐洲大學(xué)普遍把（）作為其它專業(yè)的經(jīng)常預(yù)備階段。
我國第一家經(jīng)教育部批準(zhǔn)引進(jìn)世界一流大學(xué)并具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)是（）。