A.確定項(xiàng)目與制定計劃
B.實(shí)施計劃與檢查評估
C.歸檔或應(yīng)用
D.結(jié)項(xiàng)與改進(jìn)
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A.案例教學(xué)
B.任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)
C.項(xiàng)目驅(qū)動型教學(xué)
D.問題驅(qū)動教學(xué)
A.“高難度”指越難越好
B.“跳一跳能摘到的桃子”
C.目的是要造成學(xué)生思考的動力,激發(fā)學(xué)生的積極性
D.利用教育內(nèi)容信息兼做調(diào)節(jié)信息
A.獎罰式
B.先行組織者
C.非指導(dǎo)性教學(xué)
D.高難度教學(xué)
A.程序教學(xué)
B.掌握學(xué)習(xí)
C.合作教育學(xué)
D.暗示教學(xué)
A.規(guī)范簡明
B.語音清楚
C.語調(diào)節(jié)奏優(yōu)美
D.生動
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最新試題
下列屬于對高等學(xué)校課程內(nèi)容選擇影響較大的原則有()。
我國最早設(shè)立的師范教育機(jī)構(gòu)是()。
高等職業(yè)教育的師資與普通高校的師資()。
高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)有()。
大學(xué)文化建設(shè)核心是()。
()是一部規(guī)范民辦教育辦學(xué)的專門法律,標(biāo)志著民辦教育立法進(jìn)入一個嶄新時期。
導(dǎo)師制是指由導(dǎo)師對研究生的()等方面進(jìn)行個別指導(dǎo)的一種教學(xué)制度。
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有()。
高等教育體制通常是指()。
權(quán)力分散型高等教育宏觀管理體制是指()。