A.條塊分割的領(lǐng)導(dǎo)體制
B.國有化的辦學(xué)體制
C.高度集權(quán)的管理體制
D.多元投資體制
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A.接管舊中國的高等教育
B.制定了新中國第一個《高等學(xué)校暫行規(guī)程》
C.改造舊教育,進(jìn)行院系調(diào)整
D.采取“一邊倒”政策
A.實(shí)行教授終身制
B.學(xué)分制
C.學(xué)術(shù)自由
D.教授治校
A.律學(xué)
B.書學(xué)
C.算學(xué)
D.神學(xué)
A.經(jīng)學(xué)教育的出現(xiàn)
B.專業(yè)教育
C.法律教育
D.設(shè)置實(shí)科學(xué)校
A.百家爭鳴
B.以“六藝”為主要教學(xué)內(nèi)容
C.政教不分
D.“有教無類”
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最新試題
大眾化高等教育階段的教育公平是指()。
高等職業(yè)教育的師資與普通高校的師資()。
最早的研究生教育是以研究生()和研究的形式進(jìn)行的。
在高等學(xué)校,德育、智育、體育三者的關(guān)系是()。
《高教法》的出臺和實(shí)施具有如下重要意義()。
高等教育處在不同發(fā)展階段對教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)()。
歐洲中世紀(jì)大學(xué)一般設(shè)()等科,其中文科屬大學(xué)預(yù)科性質(zhì)。
研究生教育的原則是()。
中世紀(jì)時,歐洲大學(xué)普遍把()作為其它專業(yè)的經(jīng)常預(yù)備階段。
已有很多跡象表明,21世紀(jì)自然科學(xué)的重心將從物理學(xué)和化學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)移到()科學(xué)上來。