A.百家爭鳴
B.以“六藝”為主要教學(xué)內(nèi)容
C.政教不分
D.“有教無類”
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A.教育投資
B.“德智體美”的內(nèi)容與任務(wù)、方法與過程以及組織形式
C.學(xué)生身心發(fā)展的特征與教師的職責(zé)和任務(wù)
D.教育的本質(zhì)、目的、方針、制度
A.“從屬論”
B.“抵消論”
C.“法德論”
D.“首位論”
A.蔡元培
B.嚴(yán)復(fù)
C.蔣夢麟
D.胡適
A.集中建設(shè)、突擊進(jìn)行
B.更新觀念、提高認(rèn)識
C.加強領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管
D.大力宣傳、全員參與
A.助教
B.講師
C.副教授
D.教授
最新試題
我國建國后第一次大規(guī)模的院系調(diào)整是在20世紀(jì)()。
已有很多跡象表明,21世紀(jì)自然科學(xué)的重心將從物理學(xué)和化學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)移到()科學(xué)上來。
《高教法》的出臺和實施具有如下重要意義()。
()是一部規(guī)范民辦教育辦學(xué)的專門法律,標(biāo)志著民辦教育立法進(jìn)入一個嶄新時期。
我國最早設(shè)立的師范教育機構(gòu)是()。
高等職業(yè)院校的教學(xué)方法應(yīng)從()出發(fā)。
高等教育處在不同發(fā)展階段對教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強調(diào)()。
在高等學(xué)校,德育、智育、體育三者的關(guān)系是()。
影響高等學(xué)校教學(xué)方法選擇的內(nèi)部因素主要有()。
高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的特點有()。