多項選擇題查理斯·范海絲提出的威斯康星模式內容為（）。
A.培養(yǎng)有知識、能工作的公民
B.發(fā)展和創(chuàng)新知識
C.科學是與大學聯(lián)系在一起的
D.傳播和推廣知識，使之解決經濟、社會和政治等領域的實際問題
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1.多項選擇題高校教師的基本要求包括（）。
A.忠誠社會主義教育事業(yè)
B.熱愛學生
C.具有大專以上學歷
D.具有教育教學能力
2.多項選擇題大學生的身體素質包括（）。
A.力量素質
B.速度素質
C.耐力素質
D.大腦素質
3.單項選擇題大學教育以（）為中心。
A.智育
B.教學
C.育人
D.科研
4.單項選擇題在我國，對校園文化作出科學的定義與解釋，明確提出加強高校校園文化建設是（）時期的事情。
A.解放初
B.文革前
C.20世紀70年代末
D.20世紀80年代中后期
5.單項選擇題英國教育家（）曾經說過，任何類型的大學都是遺傳與環(huán)境的產物。
A.阿什比
B.羅素
C.懷特海
D.紐曼
最新試題
高等學校高新技術產業(yè)化是（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)技能型人才主要包括（）。
題型：多項選擇題
高等教育處在不同發(fā)展階段對教育公平的追求有所不同，后大眾化高等教育階段的教育公平主要強調（）。
題型：單項選擇題
高等教育不同于普通教育的一大特征是（）。
題型：單項選擇題
高等職業(yè)教育的師資與普通高校的師資（）。
題型：單項選擇題
在高等學校，德育、智育、體育三者的關系是（）。
題型：單項選擇題
中世紀時，歐洲大學普遍把（）作為其它專業(yè)的經常預備階段。
題型：單項選擇題
“計算機科學系”出現在（）。
題型：單項選擇題
高等教育自學考試的特征是（）。
題型：多項選擇題
我國教師職業(yè)的性質是（）。
題型：單項選擇題