最早的研究生教育是以研究生（）和研究的形式進(jìn)行的。

德國實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有（）。

高等學(xué)校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化是（）。

導(dǎo)師制是指由導(dǎo)師對研究生的（）等方面進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種教學(xué)制度。

把科學(xué)研究思想引入我國大學(xué)并積極實(shí)踐者，是（）。

高等學(xué)?？茖W(xué)研究按科學(xué)研究的性質(zhì)分（）。

《高教法》的出臺和實(shí)施具有如下重要意義（）。

高等教育投資主體的多元化反映了（）。

（）稱為“法德論”。

職業(yè)技能型人才主要包括（）。