A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用基礎(chǔ)研究
C.應(yīng)用研究
D.推廣研究
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A.寫教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
B.寫課時(shí)教學(xué)計(jì)劃
C.寫教學(xué)內(nèi)容
D.課后寫教學(xué)反思
A.分層性目的
B.發(fā)展性目的
C.反饋性目的
D.激勵(lì)性目的
A.課堂觀察
B.學(xué)生評教
C.學(xué)生學(xué)業(yè)成就
D.教師自我評價(jià)
A.合作性
B.探究性
C.自主性
D.接受性
A.真實(shí)性
B.發(fā)展性
C.教育性
D.德育性
最新試題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）