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單項(xiàng)選擇題

教師在教“五星紅旗” 這個(gè)概念時(shí)，把識(shí)字、寫字、學(xué)詞與國(guó)旗教育結(jié)合起來，這一教學(xué)設(shè)計(jì)遵循了（）。

A.聽說讀寫基礎(chǔ)能力綜合訓(xùn)練的原則
B.課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則
C.學(xué)習(xí)語言與發(fā)展智力統(tǒng)一的原則
D.語言文字訓(xùn)練和思想教育統(tǒng)一的原則

你可能感興趣的試題

編制小學(xué)語文試卷的正確程序是（）。

A.制定雙向細(xì)目表—確定試卷結(jié)構(gòu)—明確測(cè)試目的—編制試題
B.明確測(cè)試目的—確定試卷結(jié)構(gòu)—制定雙向細(xì)目表—編制試題
C.明確測(cè)試目的—制定雙向細(xì)目表—確定試卷結(jié)構(gòu)—編制試題
D.明確測(cè)試目的—制定雙向細(xì)目表—編制試題—確定試卷結(jié)構(gòu)

填空題

口語交際能力包括（）和口頭語境適應(yīng)能力。

答案：語言能力

教師在教“五星紅旗” 這個(gè)概念時(shí)， 把識(shí)字、 寫字、 學(xué)詞與國(guó)旗教育結(jié)合起來， 這一教學(xué)設(shè)計(jì)遵循了（）。

你可能感興趣的試題

編制小學(xué)語文試卷的正確程序是（）。

口語交際能力包括（）和口頭語境適應(yīng)能力。

教師在教“五星紅旗” 這個(gè)概念時(shí)，把識(shí)字、寫字、學(xué)詞與國(guó)旗教育結(jié)合起來，這一教學(xué)設(shè)計(jì)遵循了（）。

口語交際能力包括（）和口頭語境適應(yīng)能力。