A.活動目標(biāo)
B.活動準(zhǔn)備
C.活動過程
D.活動延伸
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.適宜性原則
B.開放性原則
C.經(jīng)濟(jì)性原則
D.環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則
A.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.培養(yǎng)良好的非智力品質(zhì)
C.豐富感知經(jīng)驗,發(fā)展基本能力
D.培養(yǎng)幼兒的主動性
A.教學(xué)活動
B.日常活動
C.游戲
D.幼兒勞動
A.教學(xué)活動等同于上課
B.教學(xué)活動以教師傳遞知識為主
C.幼兒的“學(xué)”為教師的“教”服務(wù)
D.幼兒以學(xué)習(xí)直接知識和經(jīng)驗為主
A.保教結(jié)合的原則
B.教育的活動性和活動的多樣性原則
C.以游戲為基本活動的原則
D.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則

最新試題
以下屬于教育學(xué)分支的是()
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
正確的教育理念的作用是()