A.夏汛
B.秋汛
C.春汛
D.冬汛
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A.在大學(xué)生社會實踐與人交談時表情要自然,語言和氣親切,表達(dá)得體
B.在大學(xué)生社會實踐就餐時,正確的就餐姿勢是腰挺直,脖子不前伸去拿筷子找菜
C.大學(xué)生社會實踐臨別時,首先要清還物品,如數(shù)歸還
D.大學(xué)生社會實踐時要尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,但如果當(dāng)?shù)厮枷腙惻f迷信不用尊重
A.適度原則
B.尊敬原則
C.謙和原則
D.入鄉(xiāng)隨俗原則
A.“尊敬”原則
B.“入鄉(xiāng)隨俗”原則
C.“適度”原則
D.“謙和”原則
A.積極討好媒體,為出名而不擇手段
B.積極向上以禮待人,不卑不亢堅持原則
C.做出虛假敘述,錯誤引導(dǎo)新聞走向
D.傳播不實信息,造成社會恐慌
A.要張嘴咀嚼,并在食物還沒咽下去時就大聲宣揚
B.不想吃了就隨時離場
C.主不動,客不食
D.與左右鄰座閑聊,和一邊鄰座聊不停
最新試題
社會教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生()。
大學(xué)生社會實踐基地要()相結(jié)合的機制。
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。
高校在選擇大學(xué)生社會實踐基地時必須服務(wù)于()。
大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
大學(xué)生的社會實踐不僅可以促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進(jìn)其身份角色的()。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學(xué)校和家庭()綜合作用。
在握手禮儀中,握手的力度以不握疼對方的手為限度。初次見面時,時間一般控制在2秒鐘內(nèi)。
師生進(jìn)入船政實踐基地不需要愛護(hù)基地展出的展品。
在選擇企業(yè)共建校外實踐基地時,還要注重學(xué)生能力的提高和()為第一標(biāo)準(zhǔn)。