A.教師
B.學(xué)生
C.輔導(dǎo)員
D.系主任
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A.課堂教學(xué)
B.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
C.合作教學(xué)
D.社會(huì)實(shí)踐
A.蔡元培
B.陶行知
C.張之洞
D.梁?jiǎn)⒊?/p>
A.中世紀(jì)大學(xué)
B.劍橋大學(xué)
C.斯坦福大學(xué)
D.威斯康星大學(xué)
A.推廣研究
B.基礎(chǔ)研究
C.教學(xué)研究
D.教育研究
A.意義性
B.科學(xué)性
C.普適性
D.創(chuàng)新性
最新試題
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。