單項(xiàng)選擇題亞歷士多德把德性分為理智德性和（）
A.倫理德性
B.思考德性
C.痛苦德性
D.行為德性
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1.單項(xiàng)選擇題德性是泛指一切事物的（）
A.優(yōu)越性
B.事物關(guān)系
C.中間命中
D.稱贊
2.單項(xiàng)選擇題人人皆有智慧，在一定的、具體的情境下，智慧是一定會(huì)（）的。
A.顯現(xiàn)
B.達(dá)到
C.呈現(xiàn)方式
D.共在
3.單項(xiàng)選擇題智慧是活的，是創(chuàng)造性的顯現(xiàn)，是一個(gè)（）
A.生成物
B.秩序
C.混亂
D.相遇點(diǎn)
4.單項(xiàng)選擇題智慧不是某一要素的單極存在或運(yùn)作，也不是某個(gè)要素的極端表現(xiàn)，而是由多個(gè)要素構(gòu)成一個(gè)（）
A.整體
B.新質(zhì)
C.雜亂無(wú)章
D.靈性
5.單項(xiàng)選擇題哲學(xué)領(lǐng)域中的智慧是指人的世界觀、價(jià)值觀和（）等方面的智慧、才智、學(xué)問(wèn)、常識(shí)等。
A.人生觀
B.人的天性
C.好奇心
D.切合實(shí)際
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在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人們的生存方式從“確定性”走向了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
直覺(jué)忠實(shí)于（）
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教育的時(shí)代主題是（）
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“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”說(shuō)明了教師的（）角色：
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馬斯洛的“病人、動(dòng)物、圣人”試驗(yàn)告訴我們具有（）的生命智慧讓人活得像一個(gè)人。
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人類社會(huì)下經(jīng)歷著歷史上又一次轉(zhuǎn)型，即由工業(yè)化社會(huì)轉(zhuǎn)向（）社會(huì)
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題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
生命智慧教育的主要方式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題