單項(xiàng)選擇題技術(shù)性失業(yè)是由于()所引起的。
A.人口增長(zhǎng)
B.技術(shù)進(jìn)步
C.經(jīng)濟(jì)衰退
D.環(huán)境惡化
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1.單項(xiàng)選擇題2014年,中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到了()萬億元。
A.44
B.51
C.63
D.70
2.單項(xiàng)選擇題日本學(xué)者增田米治認(rèn)為,信息革命的主要貢獻(xiàn)是()。
A.新財(cái)富累積方式的發(fā)現(xiàn)
B.全球化的加速
C.通訊手段的革新
D.空閑時(shí)間的大量增加
3.單項(xiàng)選擇題以下著作中,不屬于鄭也夫著作的是()。
A.《信任論》
B.《代價(jià)論》
C.《資本論》
D.《文明是副產(chǎn)品》
4.單項(xiàng)選擇題在現(xiàn)行保研制度中,需要考察學(xué)生的因素不包括()。
A.課程績(jī)點(diǎn)
B.學(xué)術(shù)成果
C.獲獎(jiǎng)情況
D.財(cái)力情況
5.單項(xiàng)選擇題《社會(huì)學(xué)的想象力》由()所作。
A.米爾斯
B.涂爾干
C.費(fèi)孝通
D.孔德
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通過一個(gè)學(xué)生的成績(jī)單,就可以看出他是否是創(chuàng)新人才。
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學(xué)生的考試成績(jī)能夠反映他們的創(chuàng)造力水平。
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推薦作為選拔手段,其弊端是公平性不夠和過于依靠舉薦人的判斷力。
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情緒是進(jìn)化中產(chǎn)生的幫助人類生存的工具。
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獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是控制的手段。
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關(guān)于研究生入學(xué)考試,鄭也夫認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)考察思考能力的高下和知識(shí)面的寬窄。
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提勃爾·西托夫斯基認(rèn)為,消遣的,文明的,良性的那些本領(lǐng)是不需要學(xué)習(xí)的。
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好奇心是人類獨(dú)有的特質(zhì)。
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沈從文的《邊城》以一次成稿,未加修改而聞名。
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近代教育認(rèn)為生活不需要學(xué)習(xí)。
題型:判斷題