凱恩斯認為，經濟問題是人類社會永恒的問題。

孔子推崇“富而無驕”者，認為這是富有之人的最高境界。

若通過選舉競選來決定管理者的歸屬，在沒有完善的制度約束下，那么一定會產生“拉票”甚至賄選的情況。

好奇常常淺嘗輒止，興趣則是一種持續(xù)的狀態(tài)。

獎勵和懲罰都是控制的手段。

要在中國選拔數學人才，就應在中小學大力推廣奧數教育。

人類的智力活動能力是由兩個因素決定的：基因和后天的學習。

相比好奇，興趣是一種更復雜的情緒，其中包含著更為錯綜的心理機制。

學生的考試成績能夠反映他們的創(chuàng)造力水平。

馬克思認為，勞動是生命的一種樂趣。