A.職業(yè)教育制度優(yōu)于西方國(guó)家
B.2~3年時(shí)間就能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的職業(yè)人員
C.過于注重高等職業(yè)教育,而不注重中等職業(yè)教育
D.學(xué)生素質(zhì)和教師素質(zhì)都十分高
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A.衛(wèi)生部
B.財(cái)政部
C.產(chǎn)業(yè)部
D.教育部
A.降低了家庭投入科舉的成本
B.使家人金榜題名的概率大大提高
C.提高了家庭的名望
D.提高了女子的社會(huì)地位
A.改變了中國(guó)的人口生態(tài)
B.降低了人口出生率
C.加快了中國(guó)人口老齡化進(jìn)程
D.減輕了中國(guó)的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)
A.戶籍制度
B.社會(huì)結(jié)構(gòu)
C.國(guó)民素質(zhì)
D.獨(dú)子政策
A.棗核形
B.金字塔形
C.橄欖形
D.矩形
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最新試題
目前我國(guó)研究生入學(xué)考試的問題在于,考試題目質(zhì)量不高,信度、效度較低。
好奇心是人類獨(dú)有的特質(zhì)。
若通過選舉競(jìng)選來決定管理者的歸屬,在沒有完善的制度約束下,那么一定會(huì)產(chǎn)生“拉票”甚至賄選的情況。
凱恩斯認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)問題是人類社會(huì)永恒的問題。
美國(guó)目前仍在推行全時(shí)勞動(dòng)制。
相比好奇,興趣是一種更復(fù)雜的情緒,其中包含著更為錯(cuò)綜的心理機(jī)制。
情緒是進(jìn)化中產(chǎn)生的幫助人類生存的工具。
中國(guó)教育應(yīng)提供一個(gè)寬容、自在、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才有利于創(chuàng)新性人才的產(chǎn)生。
理想的選拔環(huán)境是,學(xué)生都不復(fù)習(xí)或進(jìn)行同等強(qiáng)度的復(fù)習(xí)。
推薦作為選拔手段,優(yōu)于考試。