單項選擇題鄭也夫強調(diào),我們只有將社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)改造成()社會才能影響到教育,才能進行早分流。
A.棗核形
B.金字塔形
C.橄欖形
D.矩形
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1.單項選擇題中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)類型屬于以下哪種形式?()
A.棗核形
B.金字塔形
C.橄欖形
D.矩形
2.單項選擇題我國改革開放的總設(shè)計師是()。
A.毛澤東
B.周恩來
C.鄧小平
D.江澤民
3.單項選擇題德國的精英需要負擔的社會責任不包括()。
A.對德國社會盡責
B.進行更好的禮貌教育
C.保護民族文化遺產(chǎn)
D.對第三世界國家的人民進行幫扶
4.單項選擇題德國早期分流制度的弊端在于()。
A.國家付出了更多的財力
B.易出現(xiàn)應(yīng)試教育
C.犧牲了一部分晚熟者
D.造成了社會分配的不均衡
5.單項選擇題美國明尼蘇達大學里,通過同卵雙生子案例來研究遺傳和環(huán)境對人的發(fā)展影響的學者是()。
A.桑代克
B.皮亞杰
C.拉康·雅克
D.托馬斯·布查德
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提勃爾·西托夫斯基認為,消遣的,文明的,良性的那些本領(lǐng)是不需要學習的。
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近代教育認為生活不需要學習。
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創(chuàng)造力與智力水平的高低毫無關(guān)系。
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對于創(chuàng)新來說,鼓勵和支持是最為重要的因素。
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好奇常常淺嘗輒止,興趣則是一種持續(xù)的狀態(tài)。
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沈從文的《邊城》以一次成稿,未加修改而聞名。
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推薦作為選拔手段,優(yōu)于考試。
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