要在中國(guó)選拔數(shù)學(xué)人才，就應(yīng)在中小學(xué)大力推廣奧數(shù)教育。

人類的智力活動(dòng)能力是由兩個(gè)因素決定的：基因和后天的學(xué)習(xí)。

古代的藝術(shù)化生活只屬于貴族階層。

凱恩斯認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是人類社會(huì)永恒的問(wèn)題。

關(guān)于研究生入學(xué)考試，鄭也夫認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)考察思考能力的高下和知識(shí)面的寬窄。

馬克思認(rèn)為，勞動(dòng)是生命的一種樂(lè)趣。

目前我國(guó)研究生入學(xué)考試的問(wèn)題在于，考試題目質(zhì)量不高，信度、效度較低。

在相對(duì)恒定的自然環(huán)境中，模仿能力比創(chuàng)新能力更為重要。

美國(guó)目前仍在推行全時(shí)勞動(dòng)制。

環(huán)境對(duì)創(chuàng)新者有一定的影響。