A.對教師職業(yè)要有正確理解
B.對教育事業(yè)要有正確理解
C.對教育規(guī)律要有正確認(rèn)識
D.對教育工作要有獻(xiàn)身精神
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A.主動與學(xué)生家長保持聯(lián)系
B.經(jīng)常向家長匯報學(xué)生表現(xiàn)
C.針對學(xué)生問題與家長磋商
D.與家長一起管束好孩子
A.正確對待不同教育觀點的同事
B.正確對待優(yōu)秀教師
C.正確對待新老教師
D.求同存異，互相協(xié)作
A.職業(yè)認(rèn)識
B.職業(yè)理想
C.職業(yè)信念
D.職業(yè)意志
A.做好教書育人工作
B.熱愛學(xué)生
C.關(guān)心學(xué)生
D.尊重學(xué)生
A.對學(xué)生負(fù)責(zé)
B.對學(xué)生家長負(fù)責(zé)
C.對社會負(fù)責(zé)
D.對教師家人負(fù)責(zé)
最新試題
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。
既然師德評價有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個要素構(gòu)成。
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標(biāo)準(zhǔn)，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
選擇科學(xué)的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。