在情緒管理中，改變別人最有效的方法就是改變自己。

只重視計量工作量而忽視課堂之外的教育工作是職業(yè)教育應(yīng)有的態(tài)度。

工作最重要的目的是磨煉自己的心志、提升自己的人格。

早在5000年之前，便出現(xiàn)了有史可載的工匠精神的萌芽。

在薩德的努力下，將本來不具有任何神圣意義的世俗性工作提升為一種至高的道德義務(wù)，給工作披上了一套神圣的面紗。

中鐵集團(tuán)崔侖明被稱為北極泥瓦工。

知行合一就是盡自己最大的努力，不斷提高工作質(zhì)量。

工匠精神教育上的誤區(qū)有（）

載人航天工程總裝戰(zhàn)線上的領(lǐng)軍人物、中國制造“太空之吻”的締造者是王曙群。

在社會生活中，人際關(guān)系常常表現(xiàn)為需要與被需要的關(guān)系。