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()在著名日記體小說(shuō)《The Morals of Marcus Ordeyne》中闡述了教師對(duì)數(shù)學(xué)的消極情感。
A.歐瑪爾·海亞姆
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()強(qiáng)調(diào)“教學(xué)要符合自然發(fā)展的規(guī)律。
A.約翰·第
B.法布爾
C.第斯多惠
D.戴德金
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