A.品格因素
B.知識因素
C.能力因素
D.權(quán)威因素
E.感情因素
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A.領(lǐng)導(dǎo)者職位由中央決定，他人無權(quán)干涉
B.職位有法定性
C.某一職位上的領(lǐng)導(dǎo)人的個人因素對職位不構(gòu)成影響
D.不可因人設(shè)位
A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)必須受制于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)
B.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)要以領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)為形成和發(fā)展的基礎(chǔ)
C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的總結(jié)與升華
D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)必須以深厚的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)知識為基礎(chǔ)
A.洞察力
B.預(yù)見力
C.決斷力
D.推動力
E.應(yīng)變力
F.辨才力
A.對個人素質(zhì)的要求不同
B.研究對象不同
C.表現(xiàn)形態(tài)不同
D.管轄范圍大小不同
A.協(xié)調(diào)責(zé)任
B.政治責(zé)任
C.指導(dǎo)責(zé)任
D.指揮責(zé)任
E.工作責(zé)任
最新試題
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強調(diào)組織的利益高于自身利益，強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標的自覺性，但不強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。