A.領(lǐng)導(dǎo)者的特性可以通過后天培養(yǎng)
B.領(lǐng)導(dǎo)者的特性來源于生理遺傳
C.領(lǐng)導(dǎo)者的特性可以通過訓(xùn)練來造就
D.領(lǐng)導(dǎo)者的特性可以在領(lǐng)導(dǎo)實踐中形成
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A.監(jiān)督能力
B.領(lǐng)導(dǎo)能力
C.決斷能力
D.自律能力
A.威信
B.某些特殊條件
C.職權(quán)
D.職位
A.職權(quán)
B.影響力
C.權(quán)利
D.個人魅力
A.組織的共同愿景來源于個人的愿景又高于個人愿景
B.無邊界組織以權(quán)威和地位為標(biāo)準(zhǔn)
C.學(xué)習(xí)型組織的邊界建立在組織要素與外界環(huán)境要素互動關(guān)系的基礎(chǔ)上
D.個人和組織的界限變得模糊,工作和家庭的界限漸漸消失
A.發(fā)現(xiàn)、糾錯、成長
B.在組織內(nèi)部建立組織思維能力
C.學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新
D.系統(tǒng)思考
最新試題
群體成員在各自探索的階段,他們對各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是()
以下哪個不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
早期的工業(yè)心理學(xué)派的代表人物不包括以下哪位?()
下列哪一項不是應(yīng)對壓力的策略?()
下列哪項不是價值觀的功能?()
以下哪個理論提出了激勵的四個因素?()
價值觀的核心成分是()
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素?()
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()