A.教研組的設置使心理健康教育工作開展有所局限 B.局限在教科研的范圍,仍然與心理健康教育應有的地位不相稱 C.心理健康教育工作局限在德育的范圍內(nèi) D.容易混淆教科研與心理健康教育工作的區(qū)別
A.德育管理模式 B.全面滲透模式 C.班主任管理模式 D.獨立模式
A.制訂不同年級心理輔導工作的計劃 B.培訓心理輔導人員 C.協(xié)助和指導輔導教師、學科教師和班主任開展各項輔導工作 D.制定學校心理輔導工作的發(fā)展規(guī)劃