A.3項(xiàng)
B.6項(xiàng)
C.7項(xiàng)
D.8項(xiàng)
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A.《勞動(dòng)法》
B.《濟(jì)貧法》
C.《社會(huì)保障條例》
D.《關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》
A.擴(kuò)大基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的范圍
B.養(yǎng)老保險(xiǎn)基金籌集模式的選擇
C.籌集基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)用
D.建立多層次的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度
A.《生育保險(xiǎn)條例》
B.《生育保險(xiǎn)法》
C.《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》
D.《女職工勞動(dòng)保險(xiǎn)法》
A.工傷保險(xiǎn)
B.失業(yè)保險(xiǎn)
C.生育保險(xiǎn)
D.養(yǎng)老保險(xiǎn)
A.強(qiáng)制性
B.福利性
C.適度性
D.保障性
最新試題
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）