幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。

適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。

律動動作主要有（）。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。

在打擊樂器演奏活動中，關于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。

下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。